Nous ne comblerons jamais l’écart entre les sexes dans le domaine de la technologie si nous ne soutenons pas les jeunes filles dans les STIM.

Par Camille | Dernière modification : avril 29, 2021


Il est grand temps que l’épanouissement des femmes dans les technologies devienne la norme et non plus l’exception. Les chiffres soulignent encore le long combat frustrant qui nous attend, la Commission européenne estimant que seuls 17 % des spécialistes en informatique sont des femmes. En 2019, un pourcentage stupéfiant de 91 % des investissements dans la technologie en Europe est allé à toutes les équipes fondées par des hommes. Il existe un certain nombre de composantes qui contribuent à ce gouffre entre les sexes dans le secteur de la tech, mais une chose dont nous sommes sûrs, c’est que la résolution du problème commence bien avant un déséquilibre dans la salle du conseil d’administration.

Il est difficile de démêler les problèmes systémiques, mais il est clair que, dès leur plus jeune âge, les enfants absorbent d’innombrables idées culturelles sur leur identité, en fonction de leur sexe. Des émissions de télévision aux livres, en passant par les jouets et les déguisements, les jeunes enfants sont constamment bombardés de notions distinctes de « garçon » et de « fille ». Par exemple, l’Institution of Engineering and Technology a constaté que 31 % des jouets STEM sont répertoriés comme des articles « pour garçons », alors que seulement 11 % sont « pour filles ».

De même, un certain nombre d’études ont montré que lorsqu’on leur demande de dessiner un scientifique ou un mathématicien, les filles ont deux fois plus de chances de dessiner un homme qu’une femme, tandis que les garçons dessinent presque toujours des hommes (généralement vêtus d’une blouse et de lunettes, ce qui illustre leur perception étroite). Le message sexué que les enfants assimilent inconsciemment est manifestement à la fois puissant et nuisible. Il devient ce que l’on appelle en psychologie la « menace du stéréotype » : les stéréotypes négatifs alimentent les doutes inhibiteurs d’un individu, qui ont ensuite un impact direct et négatif sur ses performances. La menace du stéréotype freine l’enthousiasme et dévalorise la confiance en soi en disant aux enfants que leur biologie dictera leurs capacités, leurs poursuites et leurs choix dans la vie. Pour les filles, cela est extrêmement préjudiciable.

Les répercussions de ces messages sont particulièrement évidentes en ce qui concerne les aspirations professionnelles des enfants. Les attentes précoces et inflexibles en matière de genre sèment la toute première graine du déséquilibre dans la technologie. Cela marque le début du problème du pipeline, et ses effets sont visibles depuis l’éducation (selon la campagne WISE, seulement 9 % des femmes diplômées en 2018 ont étudié une matière STEM de base) jusqu’aux salles de conseil d’administration (une étude de TrustRadius a révélé que 26 % des femmes dans la tech déclarent être 5 fois plus nombreuses que les hommes dans les réunions d’affaires).

Nous avons donc identifié la fuite, mais comment l’arrêter ? Si les quotas d’emploi et les hackathons exclusivement féminins sont efficaces à bien des égards, ils arrivent en fin de compte trop tard pour résoudre le problème à eux seuls.

Une étude réalisée par Google et Gallup met en évidence un changement clé qui se produit au cours de la préadolescence : elle a révélé que les garçons et les filles de 12 ans partagent un intérêt similaire pour l’informatique, alors qu’à 14 ans, seules 12 % des filles sont encore intéressées par l’informatique, contre 47 % des garçons. Ces données sont utiles pour identifier un groupe d’âge clé sur lequel nous devons nous concentrer pour combler les inégalités en matière de technologie. Et à leur tour, elles ont également donné naissance au public cible de ma propre entreprise, imagiLabs.

Étant moi-même diplômée en STEM, et alimentée par la disparité que j’ai vue de première main, j’ai fondé en 2018 imagiLabs : une startup fondée exclusivement par des femmes qui apprend aux jeunes filles à coder. En fournissant aux filles les outils et une communauté de soutien pour lancer leur parcours de programmation, nous inspirons la prochaine génération de codeuses, aidons les filles à réaliser leur plein potentiel et réfutons l’idée dépassée que le codage est une activité réservée aux garçons.

Depuis la création de notre startup, nous avons constaté que les conditions suivantes sont essentielles pour susciter l’intérêt et maintenir l’enthousiasme de nos utilisateurs :

Les avantages de la parité hommes-femmes dans la technologie sont multiples. Et il est essentiel de souligner qu’ils seraient ressentis aussi bien par les hommes que par les femmes. Une étude de la Commission européenne a révélé que la présence d’un plus grand nombre de femmes dans les carrières numériques pourrait accroître le PIB de l’UE de 16 milliards d’euros par an.

Au-delà de la rentabilité financière, l’égalité des sexes dans le domaine des technologies est un élément nécessaire à la construction d’une société égalitaire. Pour garantir une technologie sûre et efficace pour tous, qui réponde aux besoins de tous les milieux, la représentation des femmes dans le secteur technologique doit refléter la diversité de la société. En fin de compte, une société égalitaire ne peut exister tant que nous ne parvenons pas à une représentation égale dans le domaine de la technologie.

Bien que des progrès soient accomplis, nous avons encore un défi monumental à relever. Chacun, qu’il s’agisse des parents, des enseignants, des publicitaires ou des décideurs politiques, a un rôle important à jouer pour jeter les bases de la confiance en soi des filles. Ce n’est qu’en déboulonnant les mythes liés au genre et en remettant en question les idées préconçues que les filles pourront aller de l’avant et conquérir le monde de l’innovation, pour notre plus grand bien à tous.



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